神迹:六周小组学习

发表时间:2026/10/31 10:28:46  浏览次数:2  

作者:布朗温、米歇尔·查平

这个小组学习探讨福音书中耶稣所行的六个神迹,以及它们的属灵意义。

若不用比喻,就不对他们说什么。(马太福音13:34)
一切最小的事,直到最小之中的最小,都受主天命的指引,甚至连我们的脚步也是如此。(《天堂的奥秘》6493节)
当主与人同在时,祂引导人,并作出安排,使所发生的一切,无论是悲伤还是喜乐,都能带来益处。(《天堂的奥秘》6303节)
主唯独出于怜悯拯救人类……并不为祂神性的恩惠要求任何赞美或感谢作为回报。(参《灵界见闻录》2098节)
主教导说,那些照着祂的诫命生活的人是信祂的,所以由此而来的生活构成了他们的信。承认主、承认一切救恩都来自祂,构成了人里面出于上帝的生命的开端。(参《天堂的奥秘》10083节6)
人首先需要做的,就是承认主是世界的救主;因为若不承认这一点,就没有人能从天上接受任何真理或良善,因而也不能从那里接受信。既然这是最首要、最根本的事,所以为了使主来到世上时能被承认,祂医治病人时,就询问他们的信;那些有信的人就得了医治。这信就是:祂是要来到世上的上帝的儿子,祂有能力医治和拯救。此外,主在世时对疾病的每一次医治,都表示对属灵生命的医治,从而表示属于救恩的事。(《天堂的奥秘》10083节5)

第一周:迦拿婚宴上水变为酒

第三日,在加利利的迦拿有娶亲的筵席,耶稣的母亲在那里。耶稣和他的门徒也被请去赴席。酒用尽了,耶稣的母亲对他说:「他们没有酒了。」耶稣说:「母亲,我与你有什么相干?我的时候还没有到。」他母亲对用人说:「他告诉你们什么,你们就做什么。」照犹太人洁净的规矩,有六口石缸摆在那里,每口可以盛两三桶水。耶稣对用人说:「把缸倒满了水。」他们就倒满了,直到缸口。耶稣又说:「现在可以舀出来,送给管筵席的。」他们就送了去。管筵席的尝了那水变的酒,并不知道是哪里来的,只有舀水的用人知道。管筵席的便叫新郎来,对他说:「人都是先摆上好酒,等客喝足了,才摆上次的,你倒把好酒留到如今!」这是耶稣所行的头一件神迹,是在加利利的迦拿行的,显出他的荣耀来;他的门徒就信他了。(约翰福音2:1-11)
「管筵席的」指那些处于真理知识中的人;他对新郎说「人都是先摆上好酒,等客喝足了,才摆上次的,你倒把好酒留到如今」,表示每个教会都开始于出于良善的真理,后来却衰落为不出于良善的真理;但如今,在教会的末期,出于良善的真理、也就是真正的真理,被赐下了,就是由主赐下的。(《诠释启示录》376节29)
但在冲突发生、真理得胜之后,虚假就像渣滓一样脱落,真理得以纯净地显现出来。这就像酒经过发酵后,渣滓沉到底部,酒就变得清澈。这种发酵或冲突,尤其发生在人的状态经历改变的时候,就是说,当他的行为开始出于仁爱之善,而不再像以前那样出于信之真理的时候。因为当人的行为出于信之真理时,他的状态还没有变得纯净;当他的行为出于仁爱之善时,才变得纯净,因为这时它们出于他的意愿。(《天堂的奥秘》7906节)

讨论问题:

  • 这是耶稣所行的第一个神迹,你认为这有什么意义?
  • 当马利亚注意到酒用尽了时,你怎样看耶稣的反应?
  • 你怎样看管筵席的对那酒的反应?
  • 你在生活中经历过这个神迹吗?就是你曾经相信某种虚假的东西,后来它转变为对真理的理解?

本周功课:想一段你想改善或修复的关系。你对那个人常有哪些不友善的想法?这些负面想法中,有哪些其实可能是需要转变为真理的虚假?

第二周:耶稣在海面上行走

耶稣随即催门徒上船,先渡到那边去,等他叫众人散开。散了众人以后,他就独自上山去祷告。到了晚上,只有他一人在那里。那时船在海中,因风不顺,被浪摇撼。夜里四更天,耶稣在海面上走,往门徒那里去。门徒看见他在海面上走,就惊慌了,说:「是个鬼怪!」便害怕,喊叫起来。耶稣连忙对他们说:「你们放心!是我,不要怕!」彼得说:「主,如果是你,请叫我从水面上走到你那里去。」耶稣说:「你来吧。」彼得就从船上下去,在水面上走,要到耶稣那里去;只因见风甚大,就害怕,将要沉下去,便喊着说:「主啊,救我!」耶稣赶紧伸手拉住他,说:「你这小信的人哪,为什么疑惑呢?」他们上了船,风就住了。在船上的人都拜他,说:「你真是上帝的儿子了。」(马太福音14:22-33)
他们出于神性的生命,由主在海面上行走所代表;他们模糊而动摇的信,由彼得在海面上行走、开始下沉、却在主拉住他时得救所代表;因为在圣言中,「行走」表示生活。这事发生在「四更天」,是为了表示教会的第一个状态,那时天将破晓,早晨临近,因为那时良善开始借着真理运作,主也就来到。在此期间海被风搅动,而主平息了它,这表示在此之前的属世生命状态,那是一种不平静、仿佛有风暴的状态;但随着最接近早晨的状态——也就是人里面教会的第一个状态,因为那时主临在于爱的良善中——心灵的宁静就来到了。(《诠释启示录》514节21)

讨论问题:

  • 描述一次你想要、或需要求告主的时候。你做到了吗?是什么阻碍你向主伸出手?
  • 像彼得那样求告主,让你觉得是坚强、可敬的,还是软弱的?讨论一下。

本周功课:这一周,当恐惧或忧虑涌上心头时,张开你的手掌。献上一个祷告。邀请主进入这一刻。带着你的信心和你的怀疑求告祂。

第三周:喂饱四千人

耶稣叫门徒来,说:「我怜悯这众人,因为他们同我在这里已经三天,也没有吃的了。我不愿意叫他们饿着回去,恐怕在路上困乏。」门徒说:「我们在这野地,哪里有这么多的饼叫这许多人吃饱呢?」耶稣说:「你们有多少饼?」他们说:「有七个,还有几条小鱼。」他就吩咐众人坐在地上,拿着这七个饼和几条鱼,祝谢了,掰开,递给门徒;门徒又递给众人。众人都吃,并且吃饱了,收拾剩下的零碎,装满了七个筐子。吃的人,除了妇女孩子,共有四千。耶稣叫众人散去,就上船,来到马加丹的境界。(马太福音15:32-39)
因为当一个人掰饼给另一个人时,他是在与对方分享自己的东西。或者当一个饼被掰开、分给许多人时,这一个饼就成了众人共同分享的,众人也因此借着仁爱连结在一起。(《天堂的奥秘》5405节)
因为鱼按照对应,表示就知识而言的属世层面;所以在圣言中,鱼也表示属世之人的知识和认知能力,烤鱼表示出于属世良善的知识;但就主而言,它表示就出于良善的真理而言的神性属世层面。(《诠释启示录》513节19)
圣言中常常提到「吃」和「喝」,那些对属灵意义一无所知的人,只能以为这是指属世的吃喝;但「吃」和「喝」表示在属灵上滋养自己,从而把良善和真理归为己有,「吃」表示把良善归为己有。(《诠释启示录》617节)

讨论问题:

  • 你有没有帮忙为一大群人张罗过饭食?那是怎样的经历?那次经历与这个故事有什么相似或不同之处?
  • 在你的生活中,什么是你「属灵食物」的来源?
  • 你在生活的哪些方面感到饥饿?感到缺乏?

本周功课:这一周特意在每餐饭前做谢饭祷告。祈求身体和灵性上的滋养。或者诵读下面这节经文:

你们要称谢耶和华,因他本为善;他的慈爱永远长存。(诗篇136:1)

第四周:医治生来瞎眼的人

耶稣过去的时候,看见一个人生来是瞎眼的。门徒问耶稣说:「拉比,这人生来是瞎眼的,是谁犯了罪?是这人呢?是他父母呢?」耶稣回答说:「也不是这人犯了罪,也不是他父母犯了罪,是要在他身上显出上帝的作为来。趁着白日,我们必须做那差我来者的工;黑夜将到,就没有人能做工了。我在世上的时候,是世上的光。」耶稣说了这话,就吐唾沫在地上,用唾沫和泥抹在瞎子的眼睛上,对他说:「你往西罗亚池子里去洗(西罗亚翻出来就是奉差遣)。」他去一洗,回头就看见了。他的邻舍和那素常见他是讨饭的,就说:「这不是那从前坐着讨饭的人吗?」有人说:「是他。」又有人说:「不是,却是像他。」他自己说:「是我。」他们对他说:「你的眼睛是怎么开的呢?」他回答说:「有一个人,名叫耶稣,他和泥抹我的眼睛,对我说:你往西罗亚池子去洗。我去一洗,就看见了。」他们说:「那个人在哪里?」他说:「我不知道。」(约翰福音9:1-12)
主为什么这样做,除非人知道圣言的内在或属灵意义,否则没有人明白。在那种意义上,「生来瞎眼的人」指那些生在教会之外、因而不能知道主的任何事、也不能从圣言受教的人。「主用唾沫在地上和的泥」表示借着出于圣言字面意义的真理而得的改造;「地」是有圣言的教会;「泥」是神性最外在的塑造;「用它抹瞎子的眼睛」是借此赐下对真理的理解;「西罗亚池子」也表示字面上的圣言;「在那里洗」是从虚假和恶中得洁净。(《诠释启示录》239节)
因为正如眼睛借着自然的光看见,理解力借着属灵的光看见。所以「看见」一词用于两者。(《揭秘启示录》48节)
信在我们里面表现为属灵的视力。既然属灵的视力(理解力的视力,因而是心智的视力)与身体的视力(眼睛的视力,因而是身体的视力)彼此对应,信的每一种状态都可以比作眼睛及其视力的某种状态。真信的状态可以比作视力的一切健康状态。假信的状态可以比作视力的一切不健康状态。(《正信的基督教》346节)
眼睛象征理解力,眼睛的视力象征聪明和智慧,这可参看第48节。既然眼药象征医治眼睛的药,那么用眼药抹眼睛就象征医治理解力,使它能看见真理、变得有智慧。否则,圣言真正的真理就会被亵渎和掺杂。(《揭秘启示录》214节)

讨论问题:

  • 关于身体的医治,你有什么想法或疑问?这个观念在哪些方面曾激励人?被滥用?令人困惑?
  • 在你生活的哪些方面,你觉得自己是瞎眼的,渴望得医治、重见光明?

本周功课:在小组中或独自一人,闭上眼睛一分钟,默想「耶和华是我的亮光,是我的拯救」(诗篇27:1)这句话。然后睁开眼睛,再默想这句话一分钟。闭着眼睛做这个练习时有什么不同?睁着眼睛时又有什么不同?

第五周:赶鬼入猪群

耶稣既渡到那边去,来到加大拉人的地方,就有两个被鬼附的人从坟茔里出来迎着他,极其凶猛,甚至没有人能从那条路上经过。他们喊着说:「上帝的儿子,我们与你有什么相干?时候还没有到,你就上这里来叫我们受苦吗?」离他们很远,有一大群猪吃食。鬼就央求耶稣说:「若把我们赶出去,就打发我们进入猪群吧。」耶稣说:「去吧!」鬼就出来,进入猪群。全群忽然闯下山崖,投在海里淹死了。放猪的就逃跑进城,将这一切事和被鬼附的人所遭遇的都告诉人。合城的人都出来迎见耶稣,既见了,就央求他离开他们的境界。(马太福音8:28-34)
人的自我引导他爱自己胜过爱主,爱世界胜过爱天堂;而天堂的生命在于爱主在万有之上、爱邻如己。由此可见,第一种生命,即地狱的生命,必须被彻底摧毁,就是说,恶和虚假必须被除去,好让新的生命,即天堂的生命,得以植入……主借以把人从地狱的生命引向天堂的生命的隐秘方式成千上万,人类几乎一种也不知道。(《天堂的奥秘》9336节2、3)
被鬼附的人在坟茔里,并从那里出来(马太福音8:28起;马可福音5:2、3、5;路加福音8:27),是因为那些被附的人活在世上时,处于出于恶的虚假中,或处于出于圣言的知识中,而他们用这些知识来坚固恶、并毁坏教会真正的真理,尤其是关于主、圣言和死后生命的真理,从而使这些知识成了死的;这些死的知识在圣言中被称为「遗传」。这就是为什么被这样的鬼所附的人在坟茔里,而那些鬼后来被赶进猪群,猪群又闯进海里。它们被「赶进猪群」,是因为它们活在世上时处于卑污的贪婪中,而这正是「猪」所对应、并因而所表示的;它们「闯进海里」,是因为「海」在这里表示地狱。(《诠释启示录》659节6)

讨论问题:

  • 你认为那些鬼为什么想被赶进猪群?它们为什么投进海里?
  • 这个故事中的对话和行动大多是鬼和城里的人做的,耶稣只说了一个简单的词:「去吧!」你怎样看这一点?
  • 我们可以从这个神迹中得到什么警示?

本周功课:在一天当中,当你感到被负面情绪压倒时,从「去吧!」这句话中找到力量。

第六周:拉撒路复活

有一个患病的人,名叫拉撒路,住在伯大尼,就是马利亚和她姐姐马大的村庄。这马利亚就是那用香膏抹主,又用头发擦他脚的;患病的拉撒路是她的兄弟。她姊妹两个就打发人去见耶稣,说:「主啊,你所爱的人病了。」耶稣听见就说:「这病不至于死,乃是为上帝的荣耀,叫上帝的儿子因此得荣耀。」耶稣素来爱马大和她妹子并拉撒路。听见拉撒路病了,就在所居之地仍住了两天,然后对门徒说:「我们再往犹太去吧。」门徒说:「拉比,犹太人近来要拿石头打你,你还往那里去吗?」耶稣回答说:「白日不是有十二小时吗?人在白日走路,就不至跌倒,因为看见这世上的光;若在黑夜走,就必跌倒,因为他没有光。」耶稣说了这话,随后对他们说:「我们的朋友拉撒路睡了,我去叫醒他。」门徒说:「主啊,他若睡了,就必好了。」耶稣这话是指着他死说的,他们却以为是说照常睡了。耶稣就明明地告诉他们说:「拉撒路死了。我没有在那里就欢喜,这是为你们的缘故,好叫你们相信。如今我们可以往他那里去吧!」……耶稣又心里悲叹,来到坟墓前。那坟墓是个洞,有一块石头挡着。耶稣说:「你们把石头挪开。」那死人的姐姐马大对他说:「主啊,他现在必是臭了,因为他死了已经四天了。」耶稣说:「我不是对你说过,你若信,就必看见上帝的荣耀吗?」他们就把石头挪开。耶稣举目望天,说:「父啊,我感谢你,因为你已经听我。我也知道你常听我,但我说这话是为周围站着的众人,叫他们信是你差了我来。」说了这话,就大声呼叫说:「拉撒路出来!」那死人就出来了,手脚裹着布,脸上包着手巾。耶稣对他们说:「解开,叫他走!」(约翰福音11:1-15、38-44)
这表示光照,从「睡」的含义可以看出:与清醒的状态相比,睡是一种模糊的状态,而清醒是一种明亮的状态;所以在属灵意义上,「从睡中醒来」表示得光照。(《天堂的奥秘》3715节)
因为「死」所指的不是别的死,而是属灵的死;当理解力被从当信的事上挪开时,就导致属灵的死;因为在这种情况下,人不知道自己所想所行的是真是假,从而不知道自己是与天上的天使同行,还是与地狱的魔鬼同行。(《揭秘启示录》429节)
这表示唯独主保守人脱离恶,从「医治」的含义可以看出:医治就是治愈,也是保守人脱离恶;因为当「疾病」表示恶时,「医治」就表示对恶的补救和保守。(《天堂的奥秘》8365节)

讨论问题:

  • 这个故事中,你最认同哪个人物?
  • 门徒错误地以为拉撒路只是睡了,而事实上他已经死了,你怎样看这一点?有没有某些时候,一个坏习惯或坏倾向比你原先以为的要严重得多?
  • 你认为自己的哪些部分已经「死了」?它们若得到新生命,会是什么样子?
  • 你怎样看这个故事?主怎样能使我们从「死」里复活?

本周功课:你生活中有哪个方面让你觉得是病了或死了?你可能需要什么才能被唤醒、得医治?写下一段谦卑的祷告,祈求上帝赐你力量和光照,从你的「坟墓」里走出来。

来源:新耶路撒冷总会《新教会联结》杂志(newchurch.org) 原文链接(英文)

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